一、学位授权点基本情况

综述：本年度本学位点建设的总体情况（学科方向布局、师资引育、平台建设、人才培养及质量保障体系建设、主要成果等）。

（根据《学位授权点抽评要素》、《学位授权点基本状态信息表》的主要内容进行编写，但不局限于抽评要素中所列的主要内容）

“电气工程”一级学科博士学位授权点学科方向涵盖5个二级学科：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术，人才培养涵盖电能的生产、传输、分配、变换和利用及其检测控制的整个过程。

师资队伍建设坚持科学化、规范化和制度化，通过人才引进和培育，形成了一支年龄结构、知识结构和职称结构合理且充满活力的高水平师资队伍。现有教授22人，副教授39人，讲师22人，博士生导师15人，硕士生导师70人。不断加强内涵建设，聘请研究生校外合作导师57人，聘用外籍专任教师数2人。“开关电器”和“数字能源”科研团队被福建省教育厅授予福建省研究生导师团队。

本学位授权点依托福建省电器智能化工程技术研究中心、福建省电器行业技术开发基地、福建省新能源发电与电能变换重点实验室、智能配电网装备福建省高校工程研究中心等省级平台，以及若干个校企合作平台，坚持科教协调、产教融合。面向数字福建、海洋经济等重大区域战略需求，培养具有社会责任感、综合素质高、适应能力强且具有创业意识和创新能力的高素质复合型工程技术人才，受到了用人单位好评。

本学位授权点实行导师负责制，在选课、开题、论文撰写、送审和答辩等环节拥有完善的管理措施和监督手段，对培养过程分阶段考核，实行有效的分流淘汰制度和奖助制度，加强研究生学风建设，培养严谨求实的科学精神。坚持不懈抓好质量督导，严格执行学校的研究生督导制度，在研究生院各项抽查中位列全校前列。推动研究生课程改革，以案例库教学为抓手，引导企业导师参与实践微课程教学，促进企业向研究生教学开放专业实验室。其中与万山电力联合开设的《基于BIM技术的输变电工程设计》、《光伏电站设计》案例教学取得了很好的教学效果。

（一）目标与标准

1、培养目标

以立德树人为根本任务，落实“五育并举”，推进“三全育人”，培养坚定中国特色社会主义共同理想，德智体美劳全面发展，有良好的人文和道德素养，具有创新意识的电气行业复合型高级人才，积极为地方经济发展和自动化事业发展服务。努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

（1）博士学位

具有电气工程领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，全面深入了解本学科相关研究领域的现状、发展方向及国际学术前沿；具有独立从事科学研究或解决工程中重大技术问题的能力，并在本学科取得创新性的研究成果；具有严谨求实、勇于创新的科学态度和工作作风，具备良好的科研道德。应至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后可在高校等院校、研究院（所）、企业和政府部分从事教学、科研或技术创新与管理工作。

（2）硕士学位

具有电气工程领域坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科相关研究领域的国内外研究现状和发展方向；具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。具有严谨求实的科学态度和工作作风；具备良好的科研道德；较为熟练地掌握一门外国语。毕业后可在科研、教学、企业等单位从事研究、教学、工程技术开发和管理等工作。

2、学位标准

学位授予标准需要达到以下要求：获本学科学位应掌握的基本知识及结构、获本学科学位应具备的基本素质、获本学科学位应具备的基本学术能力、学位论文基本要求、应具备创新成果基本要求。学位标准详见附件“学术型博士、硕士学位授予质量标准”。

（二）基本条件

1、培养方向

学位点主要培养方向有：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等。培养方向涵盖了电气工程领域所覆盖的电能的生产、传输、分配、使用和控制及相关材料与设备生产等技术。包含电器及其系统的智能化与在线监测、电机系统的节能与控制；电力系统运行、分析与监控；高电压与绝缘技术、放电应用技术、过电压防护技术、电磁兼容技术、高压电力设备研制与运行技术；电力电子变流技术、电力电子高频磁技术、可再生能源发电技术；智能建筑电气技术、新能源应用与节能技术等。

2、师资队伍

（1）师资规模和结构以及基本数量指标

电气工程学科现有教师84人，其中教授22人、副教授39人、讲师22人，博士生导师15人、硕士生导师70人，最高学位非本单位授予44人。

教师具备较深厚的理论基础和丰富的实践经验。通过人才引进和师资培养，师资规模逐步扩大，人才结构不断优化，在学科各研究方向已形成了学术带头人引领，学术骨干支撑，特色鲜明的学科群体和研究团队。

（2）师资水平与特色

本学位授权点导师队伍中有教育部高等学校教学指导委员会委员1人，国家级青年人才1人，福建省科技创新领军人才1人，福建省百千万人才1人，福建省“创新之星”1人，福建省引进高层次创业创新人才百人计划专家2人，国家外专局高端外国专家引进计划专家1人，福建省科技厅杰出青年科学基金获得者2人，福建省高校科研杰出青年人才1人，福建省“闽江学者”特聘教授3人，1人入选中国科协第八届“青年人才托举工程”。

在导师队伍的遴选时，注重吸纳既有丰富本领域实践经验和较强专业技术工作能力，又有较高学术水平的业界高职称人员参与专业学位研究生指导，构建“双师型”导师队伍，培养高层次应用型、复合型技术和管理人才，聘请研究生校外合作导师57人。为加强国际交流，聘用外籍专任教师数2人。

（3）师资队伍国际水平

牢固树立人才优先发展的理念，加强提升师资队伍国际水平。教师担任国内外重要期刊负责人（编委）14人次；教师参加本领域重要学术会议并作报告20多人次。

3、科学研究

科研获奖与论文发表成果丰硕。本学位授权点导师获福建省科技奖8项，其中以第一完成单位获一等奖1项。出版专著1本。发表中文期刊论文94篇、英文期刊论文99篇。

加速推进科研平台建设。牵头建设的省级重点平台3个。依托重点科研平台，本学位授权点导师积极主持纵向和横向科研项目。2022年获批国家基金7项（面上2项，青年5项）获资助金额258万，历史最好成绩；获批福建省杰青项目1项、省自然基金面上项目5项、省自然基金青年项目3项、高校产学研项目2项、引导性项目2项，获资助金额213万。获福建省科技进步一等奖1项、二等奖1项；国家优秀青年基金（海外）1项。郑松教授团队，2019年承担的标志性项目工信部工业互联网创新发展工程项目：特定区域工业互联网平台试验测试环境建设（总投资1.7亿元）、工业通讯协议解析和数据转换模块（总投资2.5亿元），2022年双双通过验收，顺利结题。

社会服务多样化发展。积极深化产教融合，推动协同创新，2022年授权发明专利126件，软件著作14件，实用新型7件。校企合作发展势头良好，2022年1月至11月横向项目到校经费2794.8047万，连续3年横向课题到校经费超过2千万元，创历史新高。

国际影响力逐见成效。与国外学者合作发表的学术论文20篇。与台湾元智大学合作项目为国内首个教育部批准的内地与台湾高校博士研究生合作办学项目，新增博士研究生1人。

4、教学科研支撑

本学位授权点拥有福建省新能源发电与电能变换重点实验室、福建省电器智能化工程技术研发中心等省级科研平台以及十几个校企合作平台。与福建省电力科学研究院、福建省电力勘测设计院、厦门宏发开关设备有限公司、恒峰信息科技股份有限公司、福建亿华源能源管理有限公司、江苏省如高高压电器有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司以及福建奥通迈胜电力科技有限公司等多家公司设立实习实践基地。这些平台和基地为学生参与科研以及实践教学提供了有效的支撑平台。

福州大学学校图书馆，根据学校的专业设置、重点学科以及教学科研发展方向，除了收集人文、社会科学及管理科学等多种类型和载体的综合性文献外，还重点收集了物理化学、电机电器与控制、材料科学与工程、机械电子工程等学科门类及其相关的基础理论和应用技术方面的文献，这些学科的藏书与电气工程这一综合性学科密切相关。其中与电气工程学科相关的中文数据库7个，外文数据库6个，电子期刊读物3种。作为学校图书馆的补充，海洋之神8590cm登陆自建了与本专业相关的资料室，资料室中外文藏书1.26万册，订阅国内外专业期刊63种。

海洋之神8590cm登陆与电气工程学科相关的仪器设备总值达4000万元，实验室总面积16000平方米。

5、奖助体系

福州大学具有完备的研究生奖助体系制度，由研究生奖学金、助学金两大部分组成。研究生奖学金包括国家奖学金、优秀新生奖学金、优秀学业奖学金和企业奖学金；研究生助学金包括国家助学金、助研、助教及助管(简称“三助”)岗位奖学金。2022年，本专业学位授权点研究生共获奖学金204.7万元、助学金10.1万元。

6、管理服务

配备教学及思政辅导专职人员5名，负责学生学籍管理、安全管理、心理辅导、勤工助学、科研活动的管理和指导。学院工作有“规”可依，有“规”必依。学院按章办事，重大问题经过学院党政班子集中研究决定，杜绝制度实施的随意性和不规范性。全面推行院务公开制度。学院对研究生奖学金评定和发放、考风考纪等涉及学生根本利益的事情及时公开，做到公开透明。健全和完善学院研究生会工作机制。研究生会成为研究生学习和生活中强力、可靠、可信的维权保障与力量。严格导师遴选制度。导师遴选坚持以立德树人为宗旨，充分发挥导师是研究生培养第一责任人的作用。建立定期师生交流制度，通过充分沟通使得在校研究生满意度大大提高。

（三）人才培养

1、思想政治教育

坚持党建工作重心下移，做到专业系部有支部、教研室有小组，共设立5个党支部、10个党小组。一年来发展党员132名，其中教工党员1名，学院荣获福州大学优秀分党校、首届基层党务干部职业能力大赛第一名、1人入选省级二十大精神“百人宣讲团”、1人入选新风正气福建名片并获福建电视台新闻频道展播。大力推进学院“双创”、“双带”、“一院一品”和思政工作建设，落实建设标准和要求，2个省级“样板党支部”完成项目验收，获批2个校级党支部工作“立项活动”，获福州大学第四批“三个好”支部好案例1项，党员好故事优秀成果1个；划拨16万元经费支持推动“一院一品”党建品牌建设，打造“1+5”党建引领“五位一体”的“青年马克思主义者研读社”；学院思政工作成效显著，在省委座谈会上作典型发言并获福建日报刊登。

2、师德师风建设

学院成立师德师风建设工作小组并由党委书记担任组长，在教学工作改革方案中体现立德树人的总要求，抓好课程思政。鼓励广大教师在尊重课程内容的科学性、逻辑性、完整性的基础上，将立德树人融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。组织新进教师参加岗前培训及新教师师德网络专题培训，确保每位教师知准则、守底线，全面落实立德树人职责，树立正确的育人观。注重典型示范，持续推进教师荣誉体系建设。无师德师风负面问题。

3、招生选拔

招生选拔工作是人才培养的关键一步。本学位授权点招生工作严格遵守学校和学院的相关规定，确保做到公平公正；复试过程全程有文档和视频存档，统考复试及接收推免研究生的工作方案和录取结果，按相关规定在学院网站和学院通知栏进行公示。

为了提高生源质量，加大宣传力度，举办报考研究生夏令营活动，鼓励老生引荐学弟学妹，积极联系其他高校教师推荐优秀本科毕业生，发布微信公众号招生信息。通过以上等措施，取得明显的效果，本学位授权点全日制研究生招生报考及录取人数逐年递增，生源结构不断改善。

为了保障人才培养的质量，本学位授权点严格按照学校研究生培养的相关规定，执行分流淘汰机制。对于修习课程学分不满足培养计划要求、论文送审流程或成绩不符合要求、学习年限超额、违纪、违法、违反学术道德等行为的，视情节严重程度，将给予推迟毕业、取消学位授予、肄业直至开除学籍等处分。

4、课程教学

本学位授权点依据专业学科特色及学科研究方向开设了系列核心课程。所有任课教师具有副教授及以上职称或取得博士学位，具有良好的专业素养，为培养学生专业实践能力奠定了良好的基础。目前正计划通过课程教材、教学方式、课程实验及专业实践等的建设与改革，逐步开展各级优质精品课程建设，并积极申报各类教学成果奖。

严格执行学校的研究生督导制度，学校研究生院对各阶段的课堂到课率、授课计划、开题报告、研究生考试情况以及研究生培养、管理和考核的制度等进行了抽查，各项结果位列全校前列。逐渐完善校外合作导师制，并制定了一整套行之有效的管理、考核办法，逐步建立联合指导教师队伍，为实现培养具有实践性操作技能的高层次专业人才目标打下扎实基础。

已正式出版的究生教材有《电器理论基础》、《配电网自动化技术》、《电力系统分析》以及《电力网络分析及其应用》，正积极准备申报国家级规划教材，其中《电器理论基础》入选国家一流本科课程、国家级网络精品课程。在研究生课程教学中，已从教学内容的知识记忆和再现为基本目标提升到以强化创新能力的培养为中心，在课程教学的各个环节中比较注重将最前沿的工程动态引入课堂，以系统观和系统方法来研究和解决电气工程问题，使学生成为具有综合思维和综合处理问题能力的高级工程应用技术人才。

5、导师指导

高水平的导师是培养高质量的学生的前提和保障。学校制定了一系列研究生导师遴选、培训和考核制度，这些制度在实践中不断改进完善并得到严格执行。本学位授权点要求导师在电气工程领域具备丰富的职业经历和实践经验；要求作为第一作者或通讯作者发表“一类”论文或相当数量的核心论文；主持或承担省部级及以上纵向科研项目或满足经费数额要求的横向科研项目；每年须接受学校及学院学术委员会的考核，对考核不合格的导师视情况暂停其招生直至取消其导师资格。

学校研究生院每年组织针对新聘任研究生导师的培训，帮助新导师熟悉研究生培养的各项管理制度，由有丰富指导经验的导师帮助青年导师尽快成长，使新增硕士生导师能尽快熟悉研究生培养的全过程，明确导师岗位职责，提高研究生培养质量。研究生与研究生导师实行双向选择，学院优先保证高水平导师、承担国家级项目导师以及博士生导师选择研究生，形成竞争机制，促使导师们更加尽职尽责。

6、学术训练或实习实践

为提高研究生的专业实践与创新能力，使得培养的学生符合工程需要并能迅速成长，采取一系列措施激发研究生的专业实践积极性，具体如下：

（1）鼓励研究生参与导师的科研项目，绝大部分学生是科研项目的主要参与成员。

（2）采用研究生双导师培养模式。企业导师是来自生产和科研第一线的高级职称专家，逐步形成合作双方导师联合科技项目开发及研究生参与的科技创新推进与人才培养模式。

（3）举办研究生科技节。从2005年至今，坚持举办一年一度的研究生科技节；从2010年开始，科技节得到企业资助。开展了学术道德宣传、实物制作、仿真、商业计划书、企业命题等全方位、多层次、宽领域的科技活动。现已形成“以市场为导向，学生为主体，导师参与，企业助力”的具有工科特色的研究生科技活动，连续多年以最高分获得校研究生科技节优秀组织奖。有效地提升了研究生的科研、创新及实践能力。

（4）组织研究生参加各类科技及创新创业赛事。积极推动研究生创新创业实践活动，组织研究生参加各类科技及创新创业赛事，成绩优异。2022年，研究生参与各类省级和国家级科技及创新创业赛事，共获得奖项24项。

7、学术交流

本学位授权点重视学术交流，鼓励研究生参加各种国内外学术会议，每年参与国内外学术交流会议的研究生的人数成递增趋势。其中，作分会报告35次。承办了“第十七届中国智能系统会议”、福建省电机工程学会电机电器专委会2022年工作会议暨“电亮八闽·光驰电掣”学术论坛、“福建省新能源发电与电能变换重点实验室”2022年学术委员会暨学术年会、智能配电网装备福建省高校工程研究中心技术委员会2022年度会议、海洋之神8590cm登陆国际青年学者论坛，召开了能源动力工程博士点、控制科学与工程学术博士点申报专家论证会，协办了福建省电机工程学会2022年学术年会。

（四）质量监控

1、质量保障

（1）实行推免和统招结合的招生模式。每年组织推免生和统招生的笔试+面试的双轮考核，从现有研究生导师中随机抽选命题教师和面试教师。严格按照《福州大学硕士研究生招生复试录取办法》、《福州大学研究生复试面试工作基本规范》等文件执行招生及复试工作。

（2）实行导师负责制，由研究生导师对选课、开题、论文撰写、送审和答辩等环节进行管理和监督。每年组织研究生培养方案的修订，引导和鼓励研究生导师结合科研不断更新专业课教学内容，加强专业课的前沿性、应用性和系统性。

（3）对近三年论文抽检不合格的导师实行预送审制，组织校外专家对当年送审论文进行预审，通过预审方能正式送审，确保研究生毕业论文的质量。

（4）实时考核，动态培养。在研究生学习期限内，根据其学习、动手能力，发表的期刊论文及答辩情况等进行综合考查，由学位委员会动态地进行中期和综合奖学金的评审。对论文送审通过的研究生，对其答辩委员会人选进行了制度化规定。在有效地约束、督促研究生自身学习的同时，也可通过导师监督其学生认真学习、试验研究及论文撰写工作，对于提高人才培养质量起到保障作用。

2、分流淘汰

实行有效的分流淘汰制度是研究生教育质量的重要保证。为充分发挥硕士研究生学习的主动性和积极性，规范研究生培养管理，学校不断完善对研究生培养的分流淘汰制度；在研究生的毕业与学位管理制度中规定了开题和答辩等相关制度；在学籍与培养管理制度中规定了奖优惩劣、提前毕业、延期毕业、留级学习、退学等相关制度。2022年，有18名全日制研究生延期毕业，0名因病休学，7名退学。

3、学位论文

研究生学位(毕业)论文质量是综合反映研究生培养质量的重要标志，学校制定《福州大学研究生学位(毕业)论文阶段管理实施细则》（修订），进一步规范研究生学位(毕业)论文开题、送审及答辩等各环节的工作。同时为加强研究生毕业与学位论文质量管理，倡导学术正气，杜绝学术不正之风，保证研究生毕业与学位论文质量，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，学校结合《福州大学研究生和导师学术行为规范实施办法》，制定了《福州大学关于加强研究生毕业与学位论文质量管理的规定》。为完善研究生教育质量保障体系，促进研究生学位论文水平的提高，保证研究生学位授予质量，学校制订了《福州大学研究生毕业学位论文送审工作管理办法》，对学位论文的送审做出了详细、明确的规定。

2022年送审的学位论文中，全日制电气工程专业学位论文送审的98人中，不合格数量为1人，占全日制电气工程专业学位送审论文总数的1%。

4、学风教育

学校对于研究生学风建设高度重视，制定了《关于加强学术道德建设的若干意见》，《福州大学研究生和导师学术行为规范实施办法》等学术道德及学术管理规范条例，对学术不端行为处罚严厉。近年来，学校多次举办研究生科学道德与学风建设宣讲教育，加强研究生学风建设，培养严谨求实的科学精神。本学位授权点认真履行福州大学学风建设的相关规定，对学风建设高度重视，对研究生学术道德及学术规范的宣传和教育丝毫不松懈。目前为止本学位授权点没有出现学术不端行为。

5、管理服务

为保证招生工作的公开、公平与公正，进一步考察考生的综合素质和能力，提高新生入学质量，本学位点在招生选拔时，制定了《硕士研究生招生复试及录取办法》，并公布在学院网站的《通知告示》中。为维护研究生在校期间的合法权益，在研究生培养过程中，建立有关学生权益的管理监督制度以及申诉机制，保障学生的权益。

为跟踪调查学生学习情况，检验培养管理服务质量，建立研究生学习满意度调查制度。对每位研究生毕业前夕做一次在校生活和学习满意度调查。

6、就业发展

2022年，本学位授权点共培养全日制研究生161位，其中电气专业硕士98人，学硕59人，学硕博士4人。主要就业单位包括国网福建省电力有限公司、厦门科华恒盛股份有限公司、福建星网锐捷通讯股份有限公司、华为技术有限公司以及福建省计量科学研究院等。约70%的毕业生就业于国有企业，从事的行业与所学专业的契合度高。问卷调查结果表明，本学位授权点培养的研究生，业务素质高，综合能力强，得到了用人单位的充分肯定，发展前景良好。

二、工作特色与成效

体现本学位授权点的特色和人才培养水平，包含制度建设、立德树人、科教融合、产教融合、文化建设、质量保障体系建设等方面的工作举措和成效。

1.利用省级和校企合作平台，跟企业界建立广泛而深入的合作关系。积极将研究成果转化为技术含量高的新产品，帮助企业在人才培养、智能决策、新产品研发、智能制造、智能化检测、标准化生产等领域快速发展。

2.发挥校友资源。通过建立电气校友分会，整合行业社会资源，提升办学活力。通过《校友来啦》论坛、创业导师聘任，扩大校友对学科发展的了解、参与和支持，建设了“绿色智慧能源产教融合创新基地”、“人工智能工业互联网创新平台”、“福建省工业大数据应用服务型制造公共服务平台”等政产学研用创新服务平台，构建产学研用合作共赢的新常态。

3.主办多场学术交流会。如：承办了“第十七届中国智能系统会议”，参与人数达到了一千多人。承办福建省电机工程学会电机电器专委会2022年工作会议暨“电亮八闽·光驰电掣”学术论坛、“福建省新能源发电与电能变换重点实验室”2022年学术委员会暨学术年会、智能配电网装备福建省高校工程研究中心技术委员会2022年度会议、海洋之神8590cm登陆国际青年学者论坛，召开了能源动力工程博士点、控制科学与工程学术博士点申报专家论证会，协办了福建省电机工程学会2022年学术年会。

4.充分利用“福建省自动化学会”理事长单位，“福建省女科技工作者协会”会长单位，“福建省电机工程学会”副理事长单位，“福建省电机工程学会电机电器专委会”和“福建省电机工程学会理论电工专委会”主任委员单位等有利条件，开展了不同领域的社会服务工作。

5.坚持开放式办学，注重与行业接轨，面向社会需求走产学研合作、教学与科研相结合的办学特色之路，获批电气工程领域省研究生联合培养示范基地。以福建省电力科学研究院、福建省电力勘测设计院、万山电力咨询设计有限公司、中海创集团等规模企业为依托，建立了研究生联合培养培育基地。聘任了一批实践经验丰富的产业导师开展案例教学，更直观地将理论与实践相结合，让研究生充分了解行业产业热点难点问题。人民网、学习强国、中国学位与研究生教育学会宣传的《福州大学“五位一体”构建新时代优质研究生课程体系》报道了学院企业导师的相关工作。

6.大力推动研究生导师队伍建设和课程改革，获批“开关电器”、“数字能源”两个省级研究生导师团队。以案例库教学为抓手，引导企业导师参与实践微课程教学，促进企业向研究生教学开放专业实验室。其中与万山电力联合开设的《基于BIM技术的输变电工程设计》案例教学取得了很好的教学效果。

三、学位点建设存在的问题

1、高端人才数量依然偏少。具有国际影响力的顶尖科学家偏少，一些学科研究方向的研究团队缺少领军人才。地方高校受限于生源质量、教育资源、政策支持和综合科研实力等方面的弱势，在高层次人才引育过程中面临着多重困境。

2、软硬件条件亟待加强。本学位点建设经费偏少，办学空间和实验场所不足，无法完全支撑一流学科所需的软硬件条件，学科发展与经费保障的矛盾比较突出。

四、下一年度建设计划

针对学位点建设存在的问题，提出下一年度建设改进计划。

1、建立有效的“引育结合”机制，实现学院高层次人才的持续突破。从以下三方面入手：一是加大海外高层次人才的引进力度；二是持续提升学科整体水平，提高学科对人才的吸引力；三是加强对已有人才的引导和培养。

2、优化学科资源配置，提升研究生科技创新能力，以集成共享为主线，实施大型仪器和科研平台开放共享制度。集中整合现有仪器设备资源，构建大型仪器共享群，组建大型仪器共享示范中心，建立大型科学仪器共享网络信息系统，提升研究生培养资源保障工程。